醉红楼在线日本高清观看剧情介绍:（二）教育分期与各时期的任务福禄培尔根据发展理论，把受教育者划分为婴儿、幼儿、少年、青年四个时期。他特别论述了前三个时期儿童身心发展的特点及教育任务。1.婴儿期福禄培尔认为，婴儿期的心理特点是“吸收”，婴儿借助感官从外界吸收富有多样性的事物的印象，所以这时期的活动应以感官的发展（如快乐和痛苦的感觉、听觉和视觉等）为主。他认为婴儿先有听觉后有视觉，然后通过这两种感觉认识事物。在感官发展上，应遵循先发展听觉器官，继而发展视觉器官的原则。除发展感官外，婴儿也要发展身体，运用四肢进行活动或游...
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